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Wenn die Fahrradfahrer in Salzwedel die Probleme ansprechen
Gefährliche Schulwege, parkende Autos auf der Straße, unübersichtliche Straßenstellen, Schlaglöcher und fehlende Radwege: Wo es für Radfahrer in Salzwedel klemmt, deckt eine Gruppe Radler auf. Nun waren sie wieder auf Tour und haben Probleme ausgemacht.
Von Alexander Rekow
29.06.2021, 03:26 • Aktualisiert: 29.06.2021, 10:20
Die „kritische Masse“ hat beim Radfahren abermals in Salzwedel Schwachstellen ausgemacht. Anschließend stoppten die Radler mit ihren Drahteseln zur Auwertung auf einer Wiese vor dem Eskadron. Mit im Gepäck: Ideen, um die Situation zu verbessern. Foto: Alexander Rekow
Salzwedel - Klingeling. Peu à peu trudeln immer mehr Radfahrer vor dem Vereinsheim der Kickerfreunde, dem Eskadron, ein. Sie gehören zur Critical Mass, der kritischen Masse. Ihr Ziel: die Schwachstellen des Verkehrsnetzes in und um Salzwedel für Drahteselfahrer zu benennen.
GermanyGermanCathleen-hofmannFrancisco-californianThomas-wnuckCathleen-hoffmannCross-bedarfsampelAleksandr-rekowSchool-jenny-marxWay-to-schoolSalzwedel-to-addressThey-areBildungsforscherin: Krise hat die Schule besser gemacht Nele McElvany im Gespräch: Bildungsforscherin: „Corona-Krise hat die Schule besser gemacht“
Samstag, 26.06.2021, 07:26
Viele Eltern bekommen die Krise beim Stichwort Homeschooling. Doch es war nicht nur schlecht. Tatsächlich hat die Corona-Krise in der Schule vieles verbessert, sagt die Bildungsforscherin Nele McElvany. Auf dem Weg zur Schule der Zukunft fehlt uns allerdings noch einiges.
FOCUS Online: Frau McElvany, wenn Sie aktuell in der Post-Homeschooling-Ära eine Zwischenbilanz der Krise ziehen. Was nehmen wir Positives mit?
Nele McElvany: Wir haben als Eltern und als Gesellschaft mehr Wertschätzung für die Lehrerinnen und Lehrer gelernt. Viele wissen nun sehr viel mehr zu schätzen, was die pädagogischen Fachkräfte alles leisten.
GermanyKlaus-vedfeltNele-bildungsforscherin-mcelvanyNele-mcelvanyBildungsforscherin-neleServices-suchSchool-is-toImprovement-in-schoolSchool-as-an-institutionWay-to-schoolA-societyDone-much