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Presencialidad, debate pendiente Hace 23 Hs En la última semana se pudieron apreciar distintas instancias del problema gravísimo que ha causado la pandemia en la educación tucumana, que se está resintiendo a niveles preocupantes en este segundo año de emergencia sanitaria. El martes anterior, padres de alumnos de escuelas de gestión privada reclamaron que la falta de educación presencial plena está afectando de modo notorio no sólo el aprendizaje sino la vida familiar. Hubo un grupo que incluso utilizó la inaceptable estrategia de reclamar con pancartas y con sus hijos en el domicilio del ministro de Educación. Otro grupo aclaró que no comparte esa forma de protestar, pero asumió la necesidad de que se vuelva a las clases con cien por ciento de presencialidad. Una inquietud similar expresaron los padres de estudiantes de las escuelas experimentales de la Universidad Nacional de Tucumán, quienes fueron recibidos por l

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