省委全面深化改革委员会第十三次会议:深化教育评价改革,着力破除"五唯"_科教.文卫_湖南频道
教学评价方面,《实施方案》提出突出教育教学实绩,强化一线学生工作,改进高校教师科研评价。为克服人才评价中的“唯帽子”问题,《实施方案》提出,推进人才称号回归学术性、荣誉性,开展人才“帽子”清理治理,优化整合各类人才计划,规范人才申报、人才称号使用。