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Ma quale divertimento? Torno a parlare di scuola, attraverso una parola che -da gran parte della popolazione scolastica- quasi mai viene ad essa associata: divertimento. Anzi: per la maggior parte degli studenti e delle studentesse che ho incontrato nella mia carriera, la scuola è il contrario del divertimento. Noia, fatica, stress, competizione fine a se stessa (sulla parola competizione ci sarà da dire), distanza. E no, non sto parlando della distanza della DaD, ma di quella che si percepisce tra due mondi -quello di chi insegna e quello di chi apprende- che sembrano muoversi in parallelo, senza incontrarsi mai. La percepisco io come insegnante, e me ne dolgo, e cerco di ascoltarla e trasformarla; la percepiscono alunni e alunne che spesso vedono ridotta la loro identità alla somma dei voti. Naturalmente, non vi è in questo sistema alcun divertimento.

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