خطط تدريبية للمعلمين الجدد كتب - محمد الجعبريتعمل وزارة التعليم والتعليم العالي على إعداد خطة تدريب المعلمين الجدد للعام الأكاديمي الجديد 2021/2022، والذين يتم التعاقد معهم خلال الفترة الحالية، حيث يقوم البرنامج الجديد على إعداد المعلم الجديد للإلمام بالمنهج القطري الذي تم تطويره الفترة الأخيرة، كذلك التعريف بالمدارس القطرية ونوعياتها المختلفة من مدارس متخصصة إلى مدارس تعمل بمناهج «STEM»، كذلك تدريب المعلمين الجدد على الموروث الثقافي للشعب القطري من عادات وتقاليد، حيث تبدأ البرامج خلال الفترة المقبلة ومع بداية العام الأكاديمي الجديد 2021/2022. وتهدف تلك البرامج التي يقوم عليها مركز التدريب والتطوير التربوي التابع لوزارة التعليم والتعليم العالي، إلى إكساب المعلمين والإداريين الجدد مجموعة من المعلومات والمهارات اللازمة لهم لبدء العمل في بيئة جديدة عليهم، وتوعيتهم بشأن جملة من المواضيع التي تخص عملهم قبل الانضمام رسميا والبدء في ممارسة مهامهم، حيث تأتي أهمية طرح مثل هذه البرامج لتمكين المعلمين والإداريين الجدد لتسهيل عملية اندماجهم في البيئة المدرسية بالدولة. وأكدت وزارة التعليم والتعليم العالي على استحداثها 7 برامج تدريبية جديدة لمعلمي المدارس الحكومية، وذلك ضمن حزمة من برامجها والتي تشمل تنفيذ عدد «44» برنامجا تدريبيا عن بعد، و6 برامج للتدريب بالطريقة المباشرة، ضمن خطتها لإعـداد التقويـم التدريبـي الموجـه للمـدارس الحكوميـة العامـة والتخصصيـة، مما يساهم في الارتقاء بالعملية التعليمية، وذلك من خلال مركـز التدريـب والتطويـر التربـوي، والذي تسعى الوزارة من خلاله إلى توفير البرامج التدريبيـة الملائمة التي تهـدف إلـى رفع كفاءة منتسـبي المـدارس. واشتملت الخطة الجديدة للتدريب على عدد من المحاور والبرامج التي تكسب المعلمين مهارات تعليمية متميزة وهي: أولا: برنامج إدارة الأزمات والذي يعمل على إكساب المتدربين القدرة على أداء وتنفيذ العمل بشكل فعال من خلال الممارسة الناجحة بإيجاد حلول للأزمات الراهنة والمستقبلية المحتملة في بيئة العمل. كذلك برنامج طرق تدريس التربية البدنية لمرحلة التعليم المبكر ودمج ذوي الاحتياجات الخاصة، برنامج إدارة التغيير، برنامج التفكير والتخطيط الإستراتيجي، برنامج الصحة والسلامة المهنية، برنامج الإرشاد وتوجيه الطلبة الموهوبين والمبدعين، برنامج تصميم التفكير وهندسة المهارات. حيث أشارت الوزارة إلى أنها ستقوم خلال الفترة المقبلة بتحديد ملامح البرامج المطروحة عند طرحها، وقالت إن الخطة التدريبية الجديدة تشمل العديد من الأمور التكنولوجية التي تقوم عليها الخطة التدريبية منها تفعيل «كيو ار كود Code QR» للتقويم التدريبي للفصل الدراسي الثاني الشامل لكافة البيانات التدريبية، كذلك تفعيل «كيو ار كود Code QR» للبرامج التدريبية بحيث يستطيع المتدرب الاطلاع على أهداف البرنامج التدريبي وتحميل دليل المتدرب وكراسة الأنشطة قبل موعد البرنامج. وفي إطار ذات الخطة قامت الوزارة بإدراج «كود/ رمز» البرامج المرتبطة بالرخص المهنية والشروط الخاصة بها عند التسجيل لكل فئة من المعلمين ومنسقي المواد ليتسنى لهم حصر كافة البرامج التي سيلتحق بها خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الأكاديمي، كما تم استحداث نموذج روزنامة المتدرب الشخصية، بحيث يستطيع المتدرب إدراج كافة البرامج التي يرغب في التسجيل فيها ليتسنى له الالتحاق فيها عند الإعلان عنها وفق سياسة مركز التدريب والتطوير التربوي. وأشارت الوزارة إلى أنه تم بناء التقويم التدريبي وفقا لمنظومة متكاملة من المرتكزات الآتية: أولا: تجزئة التقويم التدريبي للعام الأكاديمي إلى: التقويم التدريبي للفصل الدراسي الأول، التقويم التدريبي للفصل الدراسي الثاني. ثانيا: إضافة برامج موجهة وتشمل: المدارس التخصصية «مدرسة قطر التقنية مدرسة قطر للعلوم المصرفية»، المدارس الخاصة «التي تطبق معايير المناهج القطرية إضافة إلى المدارس الدولية». ثالثا: اشتماله على سبعة برامج جديدة لم يتم تنفيذها سابقا، برامج تدريبية في الفترة المسائية، تصنيف البرامج وفق فترة التنفيذ، إجراءات التسجيل للبرامج التدريبية. وبينت أن الفئات المستهدفة من البرنامج ستشمل القيادات المدرسية وهم: مدير المدرسة والنائب الأكاديمي والنائب الإداري ونائب شؤون الروضة، حيث تم تخصيص برنامج قيادة المشاريع الالكترونية «التحول الرقمي» تحت مسمى «متطلب عام» لهم. ونوهت الوزارة أنه بالنسبة لتعليمات اجتياز البرامج التدريبية فإنه لن يسمح بحضور المتدربين المقبولين فقط، كذلك يتوجب على المتدرب في البرامج المباشرة إثبات حضوره عن طريق التوقيع في كشوف الحضور والغياب، كما يتوجب على المتدرب في البرامج المباشرة إثبات حضوره عن طريق تعبئة نموذج الحضور والغياب، يتوجب على المتدرب الالتزام بحضور كامل الفترة الزمنية الخاصة بالبرنامج التدريبي. وأوضحت الوزارة أنه بالنسبة لتعليمات البرامج التدريبية، فإنه في حال لم يتمكن المتدرب من الحضور فعليه تقديم اعتذار رسمي لإدارة المركز باستخدام النموذج الخاص بالاعتذار عن البرامج التدريبية معتمدا من إدارة المدرسة موضحا فيه الأسباب ومرفقا به الأدلة اللازمة، مع ضرورة الرجوع لمشرف البرنامج في حال طلب الاستئذان بسبب ظرف طارئ. الصفحات