Forging an accessible path : vimarsana.com

Forging an accessible path
About a quarter of Americans have one or more disabilities. The School of Medicine is working to make success stories more common for students with disabilities, chronic illnesses, and mental health disorders.
By
Karen Nitkin
/
Published
Dec 28, 2020
Grace Steward had always excelled in school, even in challenging circumstances. Diagnosed with major depressive disorder as an undergraduate, she took some time off, found effective treatments, and went right back to earning top grades.
Image caption: Grace Steward studies how psychiatric disorders influence decision-making at the Johns Hopkins School of Medicine.
So she couldn't figure out why she was having such a hard time early in her doctoral program at the Johns Hopkins University School of Medicine.

Related Keywords

Claire Bell , Harry Paul , Ellen Kaplan , Bykaren Nitkinpublished , Kay Redfield Jamison , Bonnielin Swenor , Allysa Dittmar , Hanna Moyer , Nicole Pannullo , Johns Hopkins , Centers For Disease , Johns Hopkins University , School Of Medicine , Student Disability Services , Johns Hopkins Disability Health Research Center , Many School Of Medicine , Johns Hopkins University School Of Medicine , Molecular Medicine Program , Johns Hopkins University School , Catherine Axe , Student Disability , Disease Control , Equal Access , Mood Disorders Clinic , கிளாரி மணி , ஹாரி பால் , எல்லன் கபிலன் , காய் ரெட்ஃபீல்ட் ஜாமீசன் , அண்ணா மோயர் , ஜான்ஸ் ஹாப்கின்ஸ் , மையங்கள் க்கு நோய் , ஜான்ஸ் ஹாப்கின்ஸ் பல்கலைக்கழகம் , பள்ளி ஆஃப் மருந்து , மாணவர் இயலாமை சேவைகள் , ஜான்ஸ் ஹாப்கின்ஸ் இயலாமை ஆரோக்கியம் ஆராய்ச்சி மையம் , நிறைய பள்ளி ஆஃப் மருந்து , ஜான்ஸ் ஹாப்கின்ஸ் பல்கலைக்கழகம் பள்ளி ஆஃப் மருந்து , மூலக்கூறு மருந்து ப்ரோக்ர்யாம் , ஜான்ஸ் ஹாப்கின்ஸ் பல்கலைக்கழகம் பள்ளி , கேத்தரின் கோடரி , மாணவர் இயலாமை , நோய் கட்டுப்பாடு , சமம் நுழைவு , மனநிலை கோளாறுகள் சிகிச்சையகம் ,