Page 11 - Save Children News Today : Breaking News, Live Updates & Top Stories | Vimarsana

Forum 09:00: Hur mår egentligen barnen under pandemin?. Rapporter från både Bris och Rädda Barnen visar att barn har mått psykiskt dåligt och haft det jobbigare hemma under pandemin. I ett samtal om behoven efteråt möts Anna Alandh och Ida On från SVT Barn, Daniel Berglind, Karolinska Institutet. Sara Fritzell, Folkhälsomyndigheten och Hanna Thermaenius, Rädda Barnen. Seminariet inleds av Hanna Stjärne, vd SVT. Arrangör: SVT. Från 1/6.10:00: Vad säger Brås forskning om organiserad brottslighet? Om olika former av kriminella nätverk och grupperingar...

Radu Szekely, secretar de stat în Ministerul Educaţiei, a declarat luni, în cadrul unei dezbateri organizate la Camera Deputaţilor de către parlamentari de la USR PLUS, că mare parte dintre copiii din ziua de azi trăiesc sexualitatea prin imagini şi că este rolul şcolii să îi ajute să înţeleagă că imaginile pe care le văd pe ecranul calculatorului nu se regăsesc în viaţa de zi cu zi, arată AGerpres. “Se vorbea despre câtă educaţie sexuală primesc copiii din ziua de azi de la părinţi, de la şcoală, de la culte şi aşa mai departe. Nu cred că primesc mare lucru...

AUR și USR, uniți pentru o cauză nobilă. Vor să mai taie o dată ce era tăiat de acum câțiva ani aGERPRES Luna iunie a venit cu o avalanșă de proiecte legislative  pentru modificarea Legii educației naționale.  Pactul pentru educație visat la Cotroceni de președintele Iohannis pare a prinde mai repede contur decât strategia „România educată”  asumată de șeful statului în urmă cu câțiva ani și despre care nimeni nu știe în ce stadiu se mai află. Proiectele înregistrate luna aceasta la Camera Deputaților și puse deocamdat�...

Un val de căsătorii timpurii în rândul copiilor refugiați a alertat autoritățile. Se estimează o creștere uriașă a cazurilor de acest fel, ca urmare a sit [...]

Onneksi olkoon uusille kunnanvaltuustojen jäsenille! Olette saaneet vastuullisen tehtävän, jossa yhteiskuntaa rakennetaan aina paremmaksi.