小镇支教故事_社会民生_浏阳网
刚接手的班级数学基础整体相对薄弱,两极分化严重,孩子们对学习数学缺乏信心。我想我该做些什么了。 私下里,为了更好地帮助学生们制定适合自己的学习计划,我利用课余和周末的时间对他们进行家访,深入了解孩子们的性格特征与家庭情况,定期同父母不在身边的孩子谈心聊天。我常说:“爸妈不在身边,我就是你们的妈妈。”我同他们一起制定了学习奖励制度,每次孩子们学习有进步,我都会奖励他们学习卡,可以兑换我为他们精心准备ç...