省委全面深化改革委员会第十三次会议：深化教育评价改革，着力破除"五唯"_科教.文卫_湖南频道
教学评价方面，《实施方案》提出突出教育教学实绩，强化一线学生工作，改进高校教师科研评价。为克服人才评价中的“唯帽子”问题，《实施方案》提出，推进人才称号回归学术性、荣誉性，开展人才“帽子”清理治理，优化整合各类人才计划，规范人才申报、人才称号使用。
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