梁建章建议取消

近年来，国家为中小学生减负的举措一直没有停歇，从规定作业范围到不允许考试排名，减轻学生课业负担和升学难题。实现“教育资源”的均等化，避免过早教育分层，这才是解决减负问题的根本。 随即，梁建章也指出，…

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