Multimillion-dollar University of Iowa project studies how children learn language

Research may shed light on impact of shift to virtual learning in pandemic
Dylan Wagner, 11, works on a tablet Dev. 9 at the Growing Words Project in Cedar Rapids. This portion of the language processing study being conducted by the University of Iowa looks at how quickly subjects can switch between responses. (Liz Martin/The Gazette)
Staff research assistant Sneh Jhaveri works Dec. 9 with Dylan Wagner, 11, at the Growing Words Project in Cedar Rapids. “When the project concludes, I’m excited to learn how children learn to read words, what the evolution of language looks like and other factors related to it like socioeconomic background or their own personality,” Jhaveri said in an interview. (Liz Martin/The Gazette)

Related Keywords

Cedar Rapids , Iowa , United States , Iowa City , University Of Iowa , Coolidge Elementary School , Sneh Jhaveri , Bob Mcmurray , Keith Apfelbaum , Psychological Brain Sciences , Brain Sciences , Iowa City Community School District , College Community , National Institutes Of Health , Coolidge Elementary School In Cedar Rapids , Eastern Iowa , Growing Words Project , Iowa City Community School , National Institutes , சிடார் ரேபிட்கள் , ஐயுவா , ஒன்றுபட்டது மாநிலங்களில் , ஐயுவா நகரம் , பல்கலைக்கழகம் ஆஃப் ஐயுவா , கூலிட்ஜ் தொடக்க பள்ளி , ஸ்னே ஜாவேரி , பாப் மக்மரே , உளவியல் மூளை அறிவியல் , மூளை அறிவியல் , ஐயுவா நகரம் சமூக பள்ளி மாவட்டம் , கல்லூரி சமூக , தேசிய நிறுவனங்கள் ஆஃப் ஆரோக்கியம் , கூலிட்ஜ் தொடக்க பள்ளி இல் சிடார் ரேபிட்கள் , கிழக்கு ஐயுவா , வளர்ந்து வரும் சொற்கள் ப்ராஜெக்ட் , ஐயுவா நகரம் சமூக பள்ளி , தேசிய நிறுவனங்கள் ,