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「ポジショニング」「発表ノート」の基本操作をご紹介！

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【8月開催】新機能をご紹介脱"感想どまり"の振り返り！学びの足跡を残す「気づきメモ」ほかを開催＜SKYMENU Cloudオンラインセミナー＞

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"因日本殖民统治，韩国才得以发展？"韩媒批哈佛大学编纂歪曲历史教材

他们在进入社会后就会认为韩国是靠日本才过上好日子的。

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新课程新教材、高考综合改革......教育部发布会回应社会关切

教育部称，目前，已取消5类全国性高考加分项目，逐步取消95类地方性加分项目。通过清理规范高考加分，实现了“大幅减少、严格控制”的目标。

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刘立新：视听说教材分析与使用 | 搜狐教育名师课_教学

独立或参与编写《初级汉语阅读与写作》《新编走进中国·中级汉语》《家有儿女：国际汉语视听说教程》《博雅汉语听说·高级飞翔篇3》等十余部教材。搜狐教育·名师课由搜狐教育特别推出，每期邀请一位教育界校长、名师…

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直播预告 | 刘立新：视听说教材分析与使用_教学

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環境教育不能只靠教材唐鳳籲多討論公共事務 | 生活 | NOWnews今日新聞

（中央社記者陳至中台北27日電）行政院政務委員唐鳳今天在全國環境教育輔導團工作坊中指出，學生知識來源不只有教科書，學校應多鼓勵公共事務討論，或以戶外學習體驗等...

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教育部：國安教育納大中小學教材 - 兩岸

教育部教材局一級巡視員申繼亮24日在教育部發布會上表示，為將國家安全教育納入國民教育體系，該部組織研制了《大中小學國家安全教育指導綱要》。

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教育部出台指导性文件课程教材将加强重大主题教育内容_杭州网

近期，教育部强化重大主题教育整体设计，研究制定了《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》《革命传统进中小学课程教材指南》《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》《大中小学国家安全教育指导纲要》等指导性文件。解决有教育无劳动、有劳动无教育的问题《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)印发后不久，教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》)。教育部印发的《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》，围绕“进什么、进多少、如何进”的问题强化顶层设计，注重面向全体学生，结合学生年龄特征，将中华优秀传统文化教育全面融入各学科课程教材，明确各学段学生中华优秀传统文化学习的基础要求，并适当拓展，适量适中，不单独开设中华优秀传统文化课程，不增加学生学习负担。

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我市确保教材及时安全发放到位 _ 东方财富网

本报讯(记者陈荣霞)8月23日，在市新华书店仓储中心，映入眼帘的是一派繁忙景象，各类教材整齐码放，新华书店的工作人员正加紧对全市各中小学所需教科等进行分发，并用车辆配送到各学校，为新学期开学做好准备工作。仓库内，工作人员在分发清点，仓库外，装车、运送。

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