Humane Artificial Intelligence and Our Collective Future : v

 Rather than turning exclusively to cognitive science and contemporary ethical theories, Hershock shows how classical Confucian and Socratic philosophies help to make visible what a history of choices about remaking ourselves through control biased technology has rendered invisible. But it is in Buddhist thought and practice that Hershock finds the tools for valuing and training our attention, resisting the colonization of consciousness, and engendering a more equitable and diversity-enhancing human-technology-world relationship. Focusing on who we need to be present as to avoid a future in which machines prevent us from either making or learning from our own mistakes, Hershock offers a constructive response to the unprecedented perils of intelligent technology and seamlessly blends ancient and contemporary philosophies to envision how to realize its equally unprecedented promises.

Related Keywords

Germany , Japan , Tokyo , United Kingdom , East West Center , Hawaii , United States , Honolulu , Japanese , German , Andre Uhl , Emilie Parry , Harvard Law School , Public Purpose Project At Harvard Kennedy School , Humane Ai Initiative , Intelligent Technology , International Development , Harvard University , Development Program , German National Academic Foundation , Asian Studies Development Program , Council On Extended Intelligence , University Of Oxford Centre For The Environment , Environmental Change Institute , Japanese Ministry Of Education , Harvard Kennedy School Of Government , Tokyo University Of The Arts , University Of California At Berkeley , School Of Geography The Environment , Earth Lab , Dalai Lama Center , Planetary Health Alliance , Artificial Intelligence , Studies Development Program , More Humane Future , Youtube Live , Education Specialist , Professional Development Program , Humane Artificial Intelligence , Indigenous Peoples , Transitioning Markets , Post Growth Economies , Oxford Centre , Environmental Change , Brandeis University , Heller School , Social Policy , Harvard Kennedy School , International Development Studies , East West , Extended Intelligence , Planetary Health , Public Purpose Project , Sustainable Peace Working Group , Harvard Divinity School , Islama Center , Visual Studies , New Media , Tokyo University , Japanese Ministry , East Asia Studies , German National Academic , ஜெர்மனி , ஜப்பான் , டோக்கியோ , ஒன்றுபட்டது கிஂக்டம் , கிழக்கு மேற்கு மையம் , ஹவாய் , ஒன்றுபட்டது மாநிலங்களில் , ஹொனலுலு , ஜப்பானிய , ஜெர்மன் , எமிலீ பாரி , ஹார்வர்ட் சட்டம் பள்ளி , புத்திசாலி தொழில்நுட்பம் , சர்வதேச வளர்ச்சி , ஹார்வர்ட் பல்கலைக்கழகம் , வளர்ச்சி ப்ரோக்ர்யாம் , ஜெர்மன் தேசிய அடித்தளம் , ஆசிய ஆய்வுகள் வளர்ச்சி ப்ரோக்ர்யாம் , பல்கலைக்கழகம் ஆஃப் ஆக்ஸ்ஃபர்ட் மையம் க்கு தி சூழல் , சுற்றுச்சூழல் மாற்றம் நிறுவனம் , ஜப்பானிய அமைச்சகம் ஆஃப் கல்வி , ஹார்வர்ட் கெந்நெடீ பள்ளி ஆஃப் அரசு , டோக்கியோ பல்கலைக்கழகம் ஆஃப் தி கலைகள் , பல்கலைக்கழகம் ஆஃப் கலிஃபோர்னியா இல் பெர்க்லி , பள்ளி ஆஃப் நிலவியல் தி சூழல் , பூமி ஆய்வகம் , தலாய் லாமா மையம் , கிரகங்கள் ஆரோக்கியம் கூட்டணி , செயற்கை உளவுத்துறை , வலைஒளி வாழ , கல்வி நிபுணர் , ப்ரொஃபெஶநல் வளர்ச்சி ப்ரோக்ர்யாம் , மனிதாபிமானம் செயற்கை உளவுத்துறை , உள்நாட்டு மக்கள் , ஆக்ஸ்ஃபர்ட் மையம் , சுற்றுச்சூழல் மாற்றம் , பிராண்டீஸ் பல்கலைக்கழகம் , ஹெல்லர் பள்ளி , சமூக பாலிஸீ , ஹார்வர்ட் கெந்நெடீ பள்ளி , சர்வதேச வளர்ச்சி ஆய்வுகள் , கிழக்கு மேற்கு , நீட்டிக்கப்பட்டது உளவுத்துறை , கிரகங்கள் ஆரோக்கியம் , பொது நோக்கம் ப்ராஜெக்ட் , ஹார்வர்ட் தெய்வீகம் பள்ளி , காட்சி ஆய்வுகள் , புதியது மீடியா , டோக்கியோ பல்கலைக்கழகம் , ஜப்பானிய அமைச்சகம் , கிழக்கு ஆசியா ஆய்வுகள் , ஜெர்மன் தேசிய ,