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甘青大環線旅遊景區聯盟成立　聯合打造西部精品線路 - 兩岸

甘青大環線旅遊景區聯盟正式成立。該聯盟由塔爾寺、青海湖、茶卡鹽湖、敦煌莫高窟、嘉峪關關城、金塔胡楊林、張掖七彩丹霞、平山湖大峽谷、卓爾山等景區共同發起。

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这里把一线车间"搬"进了学校-中工书画-中工网

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这里把一线车间"搬"进了学校-中工就业创业-中工网

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光明区高级中学获评"深圳市中学生科技创新教育特色学校"_光明网

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"从7.8%到89.2%"的公办学位扩充行动-中工教育-中工网

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在你家门口吗？合肥瑶海区一批新建学校今秋投入使用 __万家热线-安徽门户网站

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山东省艺术研究院入选首批文化和旅游行业智库建设试点单位_齐鲁原创_山东新闻_新闻_齐鲁网

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多部委下发紧急通知要求开展地铁灾害隐患全面排查-新闻频道-和讯网

成都高新减灾研究所所长王暾对21世纪经济报道记者表示，这里强调的是灾害预警中的适当过度原则，即遵从极限思维、顶格思维，建立超出预警级别的响应机制。“适当超出预警响应级别的响应机制，可以弥补灾害早期预警的严重程度相对于最终严重程度的不足，特别是对极小概率的超级灾害事件，由于预警规模的不确定度大，适当扩大响应级别是有必要的。”
他还建议，建立宽容机制，即允许专业人员向社会释放一定程度内的预警信息，要宽容民众对不够准确的预警的批评，“宁听群众骂声，不听群众哭声”。
同日，国家发改委发布《关于加强城市重要基础设施安全防护工作的紧急通知》（下简称《紧急通知》）要求，立即开展灾害隐患全面排查。对运营和在建的城市轨道交通等易积水的低洼区域，重点排查出入口、防洪排涝设施联接等重点区段，以及排水泵站、挡水设施等关键设施，逐一建立风险台账，形成城市易涝类风险分布图、风险隐患清单等，并立即制定针对性防控措施。
顾林生注意到，在《紧急通知》中特别提出了要形成城市易涝类风险分布图、风险隐患清单等。“我们不仅要形成分布图和清单，还应该明确告知市民，比如这里修建了地铁为大家提供便利，但地势低洼容易积水，因此需要注意安全。”
他预计，对城市的安全排查将由多部门进行，建议要加强各类数据的共享化，为各级部门和运营单位提供决策依据。“此次郑州地铁事件也暴露出我们城市的公共交通设施在数字化方面仍需要加强，特别是在有关部门发布风险预警后，公共交通的人流管理还存在问题。”
《紧急通知》提出，按照最严酷的极端天气情况完善应急预案，建立第一时间响应机制。王暾表示，超出常规想象虽是小概率的，仍需要深入研究其预警机制、响应预案、演练方案、化解方案、配套法规制度等。此外，还需要研究制定针对越来越常出现的并发多个突发事件的预警信息的对策。“如果危险程度差不多，则需要先应对紧急程度更高的事件；如果危险程度差别较大，则先应对危险程度更高的事件。”
健全高效应急联动机制
王暾注意到，《安全工作通知》提出，发挥各有关部门机构的专业优势，及时作出科学决策。
“政府在制定法律、法规、预案和评估灾害预警效益时，都要充分吸纳各方面专家，尤其是灾害预警领域的科技专家的意见，充分考虑对应灾害的科学特点，在涉及灾害预警的法律和行政管理中，一定要尊重科学、尊重技术、尊重规律，支持专业的人做专业的事。”
西南财经大学教授刘璐建议，在一些重大关键市政工程的建设之中，急需按照更高的标准来进行准备和最好防范的预案，“这相当于是在为城市应对极端天气买保险。”
刘璐还认为，除了做好应对城市极端天气在硬件上的准备之外，在城市管理的软件上也要做好应对各种突发极端甚至是灾难情况的预案。“当前，运用各种先进技术手段做好应对极端天气等灾害的瞬时预警，也变得越来越重要和紧迫。当发生不可抗力的灾害性极端天气时，尽可能提前一点时间做出预警，并将人群疏散到相对安全的地点避难，这尤为重要。”
顾林生特别提到了深圳的模式。2021年，深圳气象局发布了《深圳市气象灾害公众防御指引（试行）》（下简称《防御指引》），其目的是在系统梳理该市气象灾害风险基础上，给出各灾种不同级别预警信号对应的防范措施，指导公众看图标、懂含义、用指引、防风险，强化市民的气象灾害风险防范意识。
作为《防御指引》的专家评审组组长，顾林生说，通过《防御指引》，深圳做到的不仅是实现气象灾害防御从注重灾后救助向注重灾前预防转变，从减少灾害损失向减轻灾害风险转变，“特别是突出了地下空间、低洼易涝区等重要部位和重点区域，解决防哪里的问题，并让市民掌握相关信息，采取主动的避灾措施。”
21世纪经济报道记者也注意到，7月27日国家发改委发布的《国家发展改革委关于推广借鉴深圳经济特区创新举措和经验做法的通知》中，其第47条正是对深圳市“强化防灾减灾救灾体系建设”的介绍。
顾林生也建议学习借鉴日本模式，“在地铁的所有站点内，都在显著位置张贴应急避难图，告知公众当出现不同的灾难时，应该如何进行疏散。”
《安全工作通知》提出，要建立健全重大气象灾害红色预警高效应急联动机制。顾林生认为，地铁运营方也应该与周围的商业场所形成救灾共同体，在出现灾难时联合应对，争取在有限的时间内集合多方力量开展救援工作。
（作者：李果编辑：李博）

Zhengzhou , Henan , China , Chengdu , Sichuan , Japan , Lin-sheng , Jilin , Shenzhen , Guangdong , Liu-lu , Shenzhen-bureau-of-meteorology

人大附中西山学校"七个一"活动颂青春_YNET.com北青网

据介绍，人大附中西山学校是国内最早开展信息技术与传统教学融合的公办中学。如今，“1对1未来学习”从初一到高三全学科全面推进，使学生在批判性思维、创新能力、团队合作能力等方面获得显著提升。
近年来，学校办学品质稳步提升，先后获得北京市基础教育课程建设先进单位、中国教育科学院“未来学校创新联盟”全国示范校、教育部基础教育信息化区域应用典型案例校、北京市教育信息化建设“双百”融合创新示范基地等荣誉。其中，人大附中西山学校的中美高中课程合作项目（以下简称“西山AP项目”）被誉为北京市最具“加工增值力”的项目，目前正面向应届初三学生招生。
西山AP项目基于“培养具有‘国际视野中国心’的西山学子”培养目标，近年来持续探索国际课程本土化的实施路径，通过中外教联合授课、联合教研，开发熔铸中外课程教育精华的课程体系及校本特色课程，形成培养目标清晰、结构框架科学、特色鲜明的课程体系。
在师资力量上，西山AP项目安排专职、兼职教师、行政教师和管理干部共计62人。其中，外籍教师共11人，来自美国、加拿大、巴基斯坦等国家，平均教学经验达到10年以上。中方专职学科教师中，特级教师1人、高级教师7人，海淀区级国际课程学科兼职教研员5人，具有海外留学背景、先进的国际教育理念、专业的学术背景、双语沟通和双语教学的能力。
课程设置为基础型、拓展型和研究型。基础型着重培养学生基本素质和基础学力。拓展型课程注重发展学生个性培养及天赋发掘，为终身学习打下发展性学力。研究型课程着重专题性与实践研究性学习，以实现知识转化问题解决能力及创新精神。同时，AP项目引进了Powerschool学术管理平台，帮助学生和家长及时了解学习状况，并且建立了学科约谈体系，对每个学生进行有温度的教育指导和个性化的学业支持。
学校还有专业的升学指导团队，面向学生开设升学指导课，普及升学知识；为家长提供升学指导沙龙，分析申请案例，让家长在模拟招生官的过程中学习升学知识，与孩子共成长；邀请招生官到校访问，让学生有机会与大学招生官零距离接触。
近年来，西山AP项目的学生们在数学、物理、化学、经济学等竞赛中取得了优异成绩。每年都有超过半数的学生参赛并获得有分量的奖项。如在美国数学竞赛（AMC）位列全球所有参赛学生的前5%，澳大利亚国家化学竞赛一等奖，英国物理挑战赛（GCSE&AS Challenge)银奖，HOSA生物与健康未来领袖峰会2021年中国赛区总决赛银奖，FBLA全球赛一等奖等。
在2021年申请季中再创佳绩，35%入读美国前30名学校，78%入读美国前50名校。在英国申请上更有学子被G5名校伦敦大学学院录取，加拿大方向26名学生被多伦多大学录取，凸显了项目卓越的加工增值力。
文/初小青

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