DSE放榜後 放眼多元

DSE放榜後 放眼多元升學途徑調整心態 認清目標有出路 - JUMP 求職增值


嶺大協理副校長(學術素質保證與國際事務)兼環球博雅教育課程總監夏爾馬教授(Professor Shalendra Sharma)
嶺大協理副校長(學術素質保證與國際事務)兼環球博雅教育課程總監夏爾馬教授(Professor Shalendra Sharma)表示,嶺大博雅教育的重點是培養學生獨立思考和慎思明辨的能力,多角度分析和解決複雜的問題。透過多元體驗式學習經歷啟發學生的創意、好奇心及對知識的追求,讓他們得到全面而廣博的知識。
嶺大環球博雅教育課程副總監周愛靈教授補充,課程學生中,有一半來自其他國家、地區或教育背景,如中國內地、緬甸、越南、馬來西亞等地。「學生要理解對方的文化背景和價值觀,方能跟各地人士作有效溝通。」
恒大英文系自資課程:提升英語水平和文化修養
「有些人大學選科時,會先考慮出路,我覺得應以興趣行先!」自小喜歡說英語的劉恩彤(Tiffany),在DSE的英文科取得第5級成績,曾修讀了一年的翻譯及傳譯副學士課程,其後轉讀香港恒生大學(下稱「恒大」)「英國語文(榮譽)學士」課程,並於2019年畢業。已投身食品公司市場行銷人員的她,目前負責不同食品的宣傳推廣,如網上展銷、社交媒體營銷等。
劉恩彤(Tiffany)
透過多元升學途徑,學生可獲得不同的 學習經歷,擴闊視野和體驗。
恒大英文系系主任及英國 語文(榮譽)學士課程主任馮啟陽博士
恒大開辦的「英國語文(榮譽)學士」課程,綜合了英語文學及語言學,透過不同的培訓,增加學生對英語的運用和認識,同時擴闊學生的國際及跨文化視野。課程新設科目「Digital Literacy」,「一般人看小說,會從生活角度分析,但電腦『看』小說,則會將一切數據化,例如計算特定詞彙出現的次數,再去分析背後原因,藉大數據更宏觀地去閱讀文學作品,有助找出新的社會現象。」

Related Keywords

New York , United States , Japan , Shanghai , China , Hong Kong , United Kingdom , Beijing , Italy , Lingnan , Guangdong , , English Division , Class Healtha Her , Territory College , Merchants Groupa Shanghai , Hong Kong City University , English Department Dean , City University , English Department , University English Department , Lingnan University , Other National Region Or , China Gas Company Limited Commerce , Territory Consultant , Class Health , Hong Kong The , Industry Marketing , Universal Liberal , United Nations , Beijing University , Merchants Group , Palma Professor , Health Independent , Her Marketing , Financial Institutions , Technology Zurich , Kong City University , Hons Text , புதியது யார்க் , ஒன்றுபட்டது மாநிலங்களில் , ஜப்பான் , ஷாங்காய் , சீனா , ஹாங் காங் , ஒன்றுபட்டது கிஂக்டம் , பெய்ஜிங் , இத்தாலி , லிங்குனன் , குவாங்டாங் , ஆங்கிலம் பிரிவு , ஹாங் காங் நகரம் பல்கலைக்கழகம் , நகரம் பல்கலைக்கழகம் , ஆங்கிலம் துறை , பல்கலைக்கழகம் ஆங்கிலம் துறை , லிங்குனன் பல்கலைக்கழகம் , வர்க்கம் ஆரோக்கியம் , ஹாங் காங் தி , தொழில் சந்தைப்படுத்தல் , ஒன்றுபட்டது நாடுகள் , பெய்ஜிங் பல்கலைக்கழகம் , வணிகர்கள் குழு , பால்மா ப்ரொஃபெஸர் , நிதி நிறுவனங்கள் , தொழில்நுட்பம் ஸுரி , காங் நகரம் பல்கலைக்கழகம் ,

© 2025 Vimarsana