News - Should "performance-based" tests be mandated?* : vima

News - Should "performance-based" tests be mandated?*


December 15, 2020
Many educators who think they are “reformers” would like performance-based tests
Parents are being told that the first big issue for a new Secretary of Education in the Biden administration is deciding whether schools should test or not test students in 2020.  However, a much bigger issue is whether schools should continue to give Common Core-aligned tests (once national testing using Common Core-aligned tests resumes, as it is likely to do, in the absence of another form of accountability for USED and the states to use) or switch to “performance-based” tests.
Many educators who think they are “reformers” would like performance-based tests. They are encouraging other educators to “rethink” accountability “by replacing high-stakes exams with performance-based assessments.” So, if Congress decides to eliminate the tests now given (which are all aligned to Common Core’s standards), schools will still have to give tests based on “college-ready” standards because they promised to do so in ESSA (Every Student Succeeds Act), a re-authorization of the Elementary and Secondary Act passed by Congress in December 2015—and most non-state standards for K-12 described as “college-ready” are already based on Common Core’s.  Any new tests that Congress or USED may mandate that states use in place of the “college-ready” tests they are now giving will have to be based on the same “college-ready” standards that state Departments of Education adopted when they signed onto a four-year State Plan for ESSA after 2015 (with approval needed only by USED itself) in order to get Title I money. The tests may even be called “performance-based,” and parents and teachers will likely consider them better than the Common Core-aligned “standardized” tests now being used. 

Related Keywords

Bay State , Massachusetts , United States , United Kingdom , Vermont , Kentucky , Commonwealth Of Kentucky , Finland , Finnish , Americans , American , British , George Cunningham , Patricia Hilliard , Ronald Hambleton , James Catterall , Richard Innes At Kentucky Bluegrass Institute , Dismissive Reviews In Education Policy Research , Commonwealth Of Kentucky Legislative Research Commission , Pearson , National Evaluation Systems , Common Core Aligned , Common Core , Every Student Succeeds Act , Secondary Act , State Plan , Pasi Sahlberg , Kentucky Legislative Research Commission , Richard Innes , Bluegrass Institute , Standardized Student Testing , Dismissive Reviews , Citation Cartels , Education Policy , Massachusetts Education Reform Act , What Pearson , வளைகுடா நிலை , மாசசூசெட்ஸ் , ஒன்றுபட்டது மாநிலங்களில் , ஒன்றுபட்டது கிஂக்டம் , வெர்மான்ட் , கெந்‌டகீ , காமன்வெல்த் ஆஃப் கெந்‌டகீ , பின்லாந்து , பின்னிஷ் , அமெரிக்கர்கள் , அமெரிக்கன் , பிரிட்டிஷ் , ஜார்ஜ் கன்னிங்ஹாம் , பாட்ரிசியா மலைப்பாங்கானது , ரொனால்ட் ஹம்பிள்டன் , ரிச்சர்ட் இநெஸ் இல் கெந்‌டகீ ப்ளூகிராஸ் நிறுவனம் , காமன்வெல்த் ஆஃப் கெந்‌டகீ சட்டமன்றம் ஆராய்ச்சி தரகு , பியர்சன் , தேசிய மதிப்பீடு அமைப்புகள் , பொதுவானது கோர் சீரமைக்கப்பட்டது , பொதுவானது கோர் , இரண்டாம் நிலை நாடகம் , நிலை திட்டம் , கெந்‌டகீ சட்டமன்றம் ஆராய்ச்சி தரகு , ரிச்சர்ட் இநெஸ் , ப்ளூகிராஸ் நிறுவனம் , தரப்படுத்தப்பட்டுள்ளது மாணவர் சோதனை , கல்வி பாலிஸீ , மாசசூசெட்ஸ் கல்வி சீர்திருத்தம் நாடகம் , என்ன பியர்சன் ,

© 2025 Vimarsana