"注意力训练课"需引起注意-千龙网·中国首都网
中山大学附属第三医院儿童行为发育中心邹小兵教授明确表示:“神经生物反馈对多动症的效果目前依然是安慰剂效应。安慰剂效应的意思就是无效!医生和机构不要骗人,家长不要轻信吹嘘的效果。” “更关键的是很多家长都混淆了儿童不容易平静等特质和多动症的区别,给正常的孩子带来不必要的压力。”复旦大学社会学博士徐霄扬认为,信息碎片化时代,家长格外关切儿童的注意力可以理解,但不建议盲目寻求商业化的培训机构帮助。“如果...