ப்ரொஃபெஸர் ரிக்கார்டோ சபேட்ஸ் News Today : Breaking News, Live Updates & Top Stories | Vimarsana

 E-Mail
As much as a year s worth of past academic progress made by disadvantaged children in the Global South may have been wiped out by school closures during the COVID-19 pandemic, researchers have calculated.
The research, by academics from the University of Cambridge and RTI International, attempts to quantify the scale of learning loss that children from poor and marginalised communities in the Global South may have experienced, and the extent to which home support and access to learning resources could ameliorate it. While it is known that the education of these children has suffered disproportionately during the pandemic, it is much harder to measure exactly how much their academic progress has been impeded while schools have been closed. ....

United Kingdom , Gemma Carter , Ricardo Sabates , University Of Cambridge , University Faculty Of Education , International Journal Of Educational Development , Global South , Professor Ricardo Sabates , Complementary Basic Education , International Journal , K 12 , Social Behavioral Science , Parenting Child Care Family , Developing Countries , Poverty Wealth , ஒன்றுபட்டது கிஂக்டம் , எம்மா கார்ட்டர் , ரிக்கார்டோ சபேட்ஸ் , பல்கலைக்கழகம் ஆஃப் கேம்பிரிட்ஜ் , பல்கலைக்கழகம் ஆசிரிய ஆஃப் கல்வி , சர்வதேச இதழ் ஆஃப் கல்வி வளர்ச்சி , உலகளாவிய தெற்கு , ப்ரொஃபெஸர் ரிக்கார்டோ சபேட்ஸ் , நிரப்பு அடிப்படை கல்வி , சர்வதேச இதழ் , சமூக நடத்தை அறிவியல் ,